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关 于 该 指 南

该 指 南 是 一 工 具 , 它 系 统 组 织 了 评 估 网 络 就 绪 状 态 的 众多 因 素 及 其 相 关 过 程, 藉 以 帮 助 发 展 中 国 家 确 定 各 地 区 的 网 络 化 就 绪 程 度。 该 指 南 需 要 用 户 自 身 积 极 的 投 入 和 参 与。 它 衡 量 了 十 九 个 不 同 类 别 的 指 标 ,并 依 照 各 指 标 的 发 展 程 度 从 第 一 阶 段 顺 序 排 列 到 第 四 阶 段。 本 指 南 并 没 有 提 供 单 一 的 发 展 建 议,也 没 有 具 体 给 出 从 第 二 阶 段 经 由 第 三 阶 段 到 达 第 四 阶 段 的 特 殊 途 径。 它 也 没 提 供 一 个 整 体 评 价 分 数, 而 只 是 为 发 展 中 国 家 信 息 通 信 技 术 发 展 战 略 计 划 提 供 一 个 起 点。

这 十 九 种 类 别 相 互关 联 , 一 个 类 别 的 发展 将 会 带 动 其 它 类 别 的 发 展。 因 此,一 个 地 区 不 应 仅 仅 专 注 于 某 一 个 领 域, 而 应 统 筹 兼 顾, 同 时 加 强 各 方 面 之 间 的 协 调, 以 发 挥 整 体 优 势。 这 些 类 别 包 含 下 面 五 组 内 容 :

网 络 接 入:

如何 确 定 技 术、 服 务 及 设 备 的 成 本 和 质 量 及可获得性?

网 络 学 习:

教 育 系 统 是 否 把 信 息 通 信 技 术 集 成 到 其 教 学 环 境 , 从 而 改 善 学 习 效 果 ? 该 地区 是 否 有 技 术 培 训 计 划,并 致 力 于 发 展 一 支 从 事 信 息 通 信 技 术 的 专 业 队 伍 ?

网 络 社 会:

在 多 大 程 度 上 ,个 人 可 以 在 工 作 与 闲 暇 中 使 用 信 息 与 通 信 技 术 ? 信 息 和 通 信 技 术 人 才 是 否 能 够 获 得 显 著 的 发 展 机 遇 ?

网 络 经 济 :

公 司 与 政 府 部 门 如 何 使 用 信 息 与 通 信 技 术 与 公 众 沟 通 并 由 此 加 强 彼 此 的 联 系 ?

网 络 政 策:

政 策 环 境 是 促 进 还 是 阻 碍 信 息 通 信 技 术 的 应 用 及 发 展 ?

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