|
Los resultados del
acto de evaluación del nivel de Preparación son el punto de partida
para un diálogo de planificación participativa. Estos deben incrementar
la conciencia de oportunidades y retos de la vinculación con el Mundo
Interconectado.
Un proceso de planificación
debe tomarse como una verdadera asociación entre el comercio, el gobierno
y otros miembros de la comunidad. El proceso debe estimular, pero no
requerir, la participación de toda la comunidad. Los participantes deben
ser los accionistas de los proveedores de servicios telefónicos locales
(titulares y competidores), ISP, empresas de alta tecnología, empresa
privada, oficiales de gobierno adecuados, educadores, universidades,
el sector financiero y grupos comunitarios.
Del
mismo modo en que otras dimensiones del nivel de preparación han sido
evaluadas, la naturaleza y el progreso del diálogo de planificación
que se suele llevar a cabo dentro de una comunidad también deben ser
entendidos cuidadosamente. Esto es valioso ya sea que un plan se haya
puesto en acción o todavía no exista ninguno en camino.
|
Los
siguientes conceptos deben tenerse en cuenta durante el diálogo
de planificación:
- Las comunidades
en bajos niveles Preparación pueden obtener ideas de mejoras
de los indicadores de etapas superiores. Es importante notar,
sin embargo, que el camino de la Etapa Uno a la Etapa Tres
no necesariamente va a través de la Etapa Dos. Es más, la
ausencia de desarrollo de TIC dentro de una comunidad en particular
puede presentar oportunidades únicas para una adopción rápida
de las TIC y salto de algunas de las etapas de Preparación.
Llegar a la Etapa Cuatro no significa que una comunidad haya
terminado su camino; existe necesidad de un mejoramiento continuo,
especialmente a la luz de la velocidad en que las TIC y sus
aplicaciones se desarrollan y cambian.
- Preparar a la
gente es al menos tan importante como preparar la tecnología
que ellos van a usar.
- La importancia
de la educación en la preparación para actuar en el Mundo
Interconectado no puede ser sobrestimada - un gran énfasis
en la incorporación de las TIC en el sistema educativo puede
conllevar a grandes beneficios a largo plazo pues se invierte
en la preparación futura de la fuerza de trabajo, la sociedad
y la economía.
- Cada
comunidad debe decidir sobre sus propias prioridades y destinación
de recursos para estar preparada, pero debe cuidarse en no
sacrificar ganancias a largo plazo por beneficios a corto
plazo.
- Una relación
de trabajo cercana entre el sector privado y el gobierno es
crítica.
- Las
TIC se van volviendo cada vez más poderosas y menos costosas.
Aplicaciones que pueden ser prohibitivamente caras en el presente,
pueden llegar a ser de muy bajo costo en un futuro cercano.
|
<---Página
Anterior Página Siguiente -->
|
|
