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La guía es un instrumento que organiza sistemáticamente la evaluación de los diferentes factores que determinan el nivel de preparación de una comunidad del mundo en desarrollo. La guía requiere una significativa participación e interpretación por parte de los usuarios. Examina 19 distintas categorías de indicadores, evaluando cada una según distintos niveles de avance desde la etapa Uno a la Cuatro. La Guía no ofrece consejos específicos ni sugiere que la única ruta para avanzar de la etapa Dos a la etapa Cuatro deba ser pasando por la etapa Tres, así como tampoco provee una escala general, sino que busca solamente ofrecer un punto de partida en el proceso de planificación de las TIC. Las categorías están ligadas -cada una conduciendo a las otras- de manera que una comunidad no puede concentrarse solamente en un área, sino que debe prestar atención a cada una, teniendo en cuenta donde podría generar sinergias entre las distintas categorías. Las categorías caen en cinco grupos: Acceso a la Red: ¿Cuál es la disponibilidad, costo y calidad de las redes, servicios y equipos necesarios en las TIC? Aprendizaje Interconectado: ¿El sistema educativo integra a las TIC dentro de sus procesos de mejora del aprendizaje? ¿Hay programas de entrenamiento técnico en la comunidad que puedan capacitar y preparar una fuerza de trabajo en las TIC? La Sociedad Interconectada: ¿Hasta que punto están los individuos usando las tecnologías de información y comunicación en su trabajo y en su vida personal? ¿Hay oportunidades significativas disponibles para aquellos con habilidades en TIC? La Economía Interconectada: ¿Cómo están, el comercio y el gobierno, utilizando las tecnologías de información y comunicación para relacionarse con el público y entre ellos? Las Políticas de la Red: ¿Hasta qué punto las políticas públicas promueven o reprimen el crecimiento de la adopción y uso de las TIC? |
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